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Ofili, A.N.; Usiholo, E.A. & Oronsaye, M.O. Résumé Fond: Les professeurs sont une pierre faisante le coin inséparable de la société et leur satisfaction affectera la qualité du service qu'ils rendent. La satisfaction professionnelle pauvre pourrait avoir comme conséquence le stress du travail et ceci pourrait affecter leur santé psychologique. Cette étude vise à établir le niveau, des causes de mécontentement du travail, des intentions de stopper et la morbidité psychologique parmi des professeurs dans les écoles secondaires privées dans un pays en voie de développement. Méthodes: Une étude transversale a été conduite parmi les professeurs (392) dans les écoles secondaires privées dans la Bénin-Ville, Edo-État Nigéria, entre le juin 2003 à novembre 2003. Une population totale de 400 professeurs qui avaient passé au moins un an dans le service ont été incluses dans l'étude. Les répondants ont accompli un individu - questionnaire conçu administré et un instrument standard - le questionnaire général de santé (GHQ 28). Résultats: Le taux de réponse était 98%. Cinquante huit (14.8%) des répondants ont eu la morbidité psychologique (une vingtaine de GHQ de 4 et ci-dessus). Cent soixante-dix-huit (45.4%) professeurs ont été très satisfaits ou satisfaits de leurs travaux. Un nombre significatif (45.9%) de professeurs voudrait stopper leurs travaux. La proportion de professeurs avec les points 4 de GHQ et ci-dessus accru avec le niveau du mécontentement mais de ceci ne s'est pas avérée statistiquement significative. Le salaire pauvre s'est avéré la cause principale du mécontentement du travail et de la raison principale pour que vouloir stoppe le travail. Conclusion: Cette étude montre un niveau bas de satisfaction professionnelle parmi les professeurs nigériens. Le salaire pauvre était la cause principale du mécontentement et de l'intension du travail à stopper. Davantage de besoin de travail d'être fait pour s'assurer l'association du mécontentement psychologique de morbidité et de travail. Mots Clés Morbidité psychologique, satisfaction professionnelle, intension à stopper, professeurs

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Psychological Morbidity, Job Satisfaction and Intentions to Quit Among Teachers in Private Secondary Schools in Edo–State, Nigeria Ofili, A.N.; Usiholo, E.A. & Oronsaye, M.O. Abstract Background: Teachers are an inseparable corner stone of the society and their satisfaction will affect the quality of service they render. Poor job satisfaction could result in job stress and this could affect their psychological health. This study aims to ascertain the level, causes of job dissatisfaction, intentions to quit and psychological morbidity among teachers in private secondary schools in a developing country. Methods: A cross-sectional study was conducted among teachers (392) in private secondary schools in Benin-City, Edo-State Nigeria, between June 2003 to November 2003. A total population of 400 teachers who had spent at least one year in the service were included in the study. The respondents completed a self – administered designed questionnaire and a standard instrument – The General Health Questionnaire (GHQ 28) Results: The response rate was 98%. Fifty- eight (14.8%) of the respondents had psychological morbidity (GHQ score of 4 and above). One hundred and seventy - eight (45.4%) teachers were very satisfied or satisfied with their jobs. A significant number (45.9%) of teachers would want to quit their jobs. The proportion of teachers with GHQ score 4 and above increased with the level of dissatisfaction but this was not found to be statistically significant. Poor salary was found to be the main cause of job dissatisfaction and major reason for wanting to quit the job. Conclusion: This study shows a low level of job satisfaction among Nigerian teachers. Poor salary was the major cause of job dissatisfaction and intension to quit. Further work need to be done to ascertain the association of psychological morbidity and job dissatisfaction. Keywords Psychological morbidity, Job satisfaction, intension to quit, teachers

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