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Revista Colombia Médica
Universidad del Valle - Facultad de Salud
ISSN: 0120-8322
EISSN: 1657-9534
Vol. 33, No. 4, 2002, pp. 149-155
Bioline Code: rc02027
Full paper language: Spanish
Document type: Research Article
Document available free of charge

Revista Colombia Médica, Vol. 33, No. 4, 2002, pp. 149-155

María Clara Tovar


Was explored the concept the integral formation have the student in the Health Faculty at the Universidad del Valle. The objective of this research its to reveal the concept of the students of the faculty of health in the Universidad del Valle, relating to the concept of integral formation. With the focus of the interpretative phenomenology of the German philosopher Martin Heidegger, for who the human beings are made up of everything that worries them, this has to do with their values, the meaning of things and the way people are. The info was collected through out interviews semi structured with focal groups, the code of the informations was the particular of the general and the superficial and the deep. The students have differents concepts of the integral formations, for many students its the formations how professional and citizens, the others students its know a little bit of everything, but the others students its the relations the theory with the practice and the relations with the context. The study show the importance to lisen the voices the students. The study shows the importance to hear the students because it gives us the possibility to confront the principles that we want to teach the students with the ones that really get into them that at the end they are the ones that have to learn what teachers want to teach.

Integral training. Holistic training. Citizen formation. Build up in the being, in the knowing, in the making. In the construction of human relations

 es El significado de la formación integral en estudiantes de último semestre de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, 2002
María Clara Tovar


Esta investigación exploró el concepto que sobre formación integral tienen los estudiantes de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, a través de un estudio de la fenomenología hermenéutica, con el enfoque del filósofo alemán Martin Heidegger. Para la recolección de la información se utilizó la técnica de grupos focales, la codificación de la información se realizó de lo general a lo particular, y de lo superficial a lo profundo. Los estudiantes tienen diferentes conceptos sobre lo que es formación integral; para algunos es la formación como profesionales y como personas, para otros es saber de todo un poco, para otros es la relación entre la teoría, la práctica y su relación con el contexto. El estudio muestra la importancia de oír las voces de los estudiantes, pues permite confrontar los principios que pretendemos enseñar con lo que realmente les llega a los estudiantes quienes son en últimas los que deben aprender lo que los docentes pretenden que aprendan.

Formación integral. Educación holística. Principios curriculares. Formación profesional. Formación ciudadana. Formación en el ser. Hacer, saber y saber convivir.

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