Evaluation of School- and Community-Based HIV Prevention Interventions with Junior Secondary School Students in Edo State, Nigeria

Cette étude a examiné l'impact de deux interventions réalisées dans des communautés rurales et dans des écoles dans l'état d'Edo, Nigéria, qui étaient conçues pour réduire la vulnérabilité des jeunes à l'infection du VIH. Le ministère de l'éducation a approuvé le programme de la Vie Familiale et l'Education du VIH (VFEV) assuré dans les collèges et une initiative basée sur la communauté pour augmenter la compétence du SIDA dans les communautés rurales a été évaluée à l'aide d'un groupe d'essais contrôlé randomisé et des méthodes qualitative- quantitatives mixtes. Dix écoles ont été attachées à chacune des trois sections de recherche : le programme de la VFEV, la VFEV et le programme communautaire et le contrôle. Les résultats ont démontré les effets positifs sur le refus de mythes, des attitudes associées à l'abstinence et à l'utilisation des préservatifs ainsi que l'activité sexuelle. La confiance en ces résultats est soutenue par les deux niveaux de la signification statistique et la consistance dans les modèles des résultats à travers les différents niveaux d'études. Les résultats soutiennent l'expansion de l'assurance du programme de la VFEV et l'élaboration des initiatives basées sur la communauté comme des méthodes efficaces pour la réduction de la vulnérabilité de l'infection du VIH (Afr J Reprod Health 2012 (Special Edition); 16[2]: 103-125).