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African Journal of Reproductive Health
Women's Health and Action Research Centre
ISSN: 1118-4841
Vol. 22, No. 2, 2018, pp. 60-67
Bioline Code: rh18023
Full paper language: English
Document type: Research Article
Document available free of charge

African Journal of Reproductive Health, Vol. 22, No. 2, 2018, pp. 60-67

 fr
Mthombeni, Courage S.; Maputle, Maria S. & Khoza, Lunic B.

Résumé

Les élèves sages-femmes devraient toujours assurer des soins sensibles à la culture et respecter les droits de chaque femme lors du choix des fournisseurs de soins de santé pendant la grossesse et l'accouchement. Le but de cette étude était de décrire et d'explorer les perceptions des mères post-partum à l'égard des soins assurés par les élèves sages-femmes pendant leur pratique de sage-femme. Un modèle de recherche exploratoire, descriptif et contextuel qualitatif a été utilisé. Une méthode d'échantillonnage non probabiliste a été utilisée pour échantillonner 42 mères post-partum ayant reçu des soins de sages-femmes dans les cinq hôpitaux de district de la province de Limpopo, en Afrique du Sud. Les données ont été collectées par des entretiens individuels approfondis jusqu'à ce que la saturation des données soit répétée. L'approche de codage ouvert a été utilisée pour analyser les données. Tous les principes éthiques ont été respectés. Les résultats ont révélé que les mères après l'accouchement préféraient les soins donnés par les élèves sages-femmes; ils étaient considérés comme étant respectueux, sympathiques et attentionnés; Cependant, ils ont discuté de leurs craintes de pratique de sage-femme avec les mères. Il est recommandé que les sages-femmes jouent un rôle central en informant les femmes enceintes pendant les visites prénatales que les élèves sages-femmes peuvent effectuer des accouchements. La campagne de sensibilisation communautaire devrait être renforcée pour que les sages-femmes soient disponibles dans les unités de maternité. (Afr J Reprod Health 2018; 22[2]:60-67).

Mots Clés
sages-femmes étudiantes; pratique sage-femme; perceptions et mères post-partum

 
 en Perceptions of Postpartum Mothers towards the Care Provided by Male Student Midwives at Labour Units in Limpopo Province, South Africa
Mthombeni, Courage S.; Maputle, Maria S. & Khoza, Lunic B.

Abstract

Student midwives should always provide cultural sensitive care and respect the rights of every woman when choosing health care providers during pregnancy and childbirth. The aim of this study was to describe and explore the perceptions of postpartum mothers towards the care provided by male student midwives during their midwifery practice. A qualitative explorative, descriptive, and contextual research design was used. A non-probability, convenience sampling method was used to sample 42 postpartum mothers who received care from male student midwives at the five district hospitals in Limpopo province, South Africa. Data was collected through in-depth individual interviews until data saturation was reached by repeating data. Open coding approach was used to analyse data. All ethical principles were adhered to. Results revealed that postpartum mothers, preferred care by male students‘ midwives; they were viewed to be respectful, sympathetic, and caring; however, they discussed their fears of midwifery practice with mothers. It is recommended that midwives should play a pivotal role in informing pregnant women during antenatal visits that male student midwives can conduct deliveries. The community awareness campaign should be strengthened that male student midwives are availability in maternity units. (Afr J Reprod Health 2018; 22[2]:60-67).

Keywords
Male student midwives; midwifery practice; perceptions; and postpartum mothers

 
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