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Fikree, Fariyal F.; Abshiro, Worknesh K.; Mai, Murtala M.; Hagos, Kidest L. & Asnake, Mengistu Résumé Des preuves solides, y compris des examens systématiques et des recommandations de la Commission Lancet sur la santé et le bien-être des adolescents de 2016, ne soutiennent pas entièrement l’approbation sans ambiguïté des interventions communautaires menées par les pairs. Cette étude a évalué l'efficacité d'une formation intensive de trois jours pour les éducateurs pairs (EP) sur la suppression des mythes et des idées fausses sur les contraceptifs réversibles à longue durée d'action (CRLDA) chez les jeunes Ethiopiens. Après la formation, les EP ont mené des activités de génération de la demande avec leurs pairs afin d'encourager les renvois des CRLDA. Une technique d'échantillonnage pratique a été utilisée pour sélectionner 20 centres de santé où les éducateurs pairs ont référé des clients: 10 dans les régions d'Amhara et de Tigray. Les centres de santé ont été répartis au hasard entre les groupes d’intervention (cinq) et non-intervention (cinq). Les données ont été extraites des formulaires de déclaration mensuelle des éducateurs pairs sur une période de 11 mois: 5 mois avant l'intervention et 6 mois après l'intervention. Une analyse de la planification de la famille et des renvois aux CRLDA et des tests d’association ont été effectués. Les probabilités de référence aux CRLDA lors de la pré-intervention (0,96) sont tombées à 0,83 pour la phase post-intervention (valeur de p <0,6). Les défis, en grande partie avec la collecte de données et les rapports, ont peut-être exposé l'étude aux erreurs de type II. Nous recommandons une collecte de données ciblée et rigoureuse dans le cadre d'un essai d'intervention randomisé (fournisseurs de services / clinique et EP / communauté) de groupes de conception factoriels 2X2 multi-pays afin de déterminer de manière exhaustive l'efficacité des demandes de CRLDA chez les jeunes. (Afr J Reprod Health 2018; 22[3]: 90-99). Mots Clés Educateurs pairs; création de la demande; jeunes; aiguillage vers la planification familiale; références de contraceptifs réversibles à longue durée d'action

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The Effect of Peer Education in Dispelling Myths and Misconceptions about Long-Acting Reversible Contraception among Ethiopian Youth Fikree, Fariyal F.; Abshiro, Worknesh K.; Mai, Murtala M.; Hagos, Kidest L. & Asnake, Mengistu Abstract Robust evidence, including systematic reviews and recommendations from the 2016 Lancet Commission on Adolescent Health and Wellbeing, does not wholly support the unambiguous endorsement of peer-led community-based interventions. This study evaluated the effectiveness of an intensive three-day training for peer educators (PE) on dispelling myths and misconceptions about long-acting reversible contraceptives (LARCs) among Ethiopian youth. Post-training, PEs conducted demand-generation activities with their peers to encourage LARCs referrals. A convenience purposive sampling technique was used to select 20 health centers where peer educators referred clients: 10 each in Amhara and Tigray regions. The health centers were randomly allocated to the intervention (five) and non-intervention (five) study arms. Data were abstracted from the peer educators’ monthly reporting forms over an 11-month period: 5 months pre-intervention and 6 months post-intervention. Analysis of family planning and LARCs referrals and chi-square tests of association were conducted. Odds of LARCs referrals at pre-intervention (0.96), fell to 0.83 for the post-intervention phase (p-value <0.6). Challenges, largely with data collection and reporting, may have exposed the study to Type II errors. We recommend focused and rigorous data collection in a multi-country 2X2 factorial design cluster randomized holistic intervention (service providers/clinic and PEs/community) trial to comprehensively determine effectiveness on demand for and uptake of LARCs among youth. (Afr J Reprod Health 2018; 22[3]: 90-99) Keywords Peer educators; demand generation; youth; family planning referrals; long-acting reversible contraceptive referrals

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