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Qahtani, Awad M Al-; Elgzar, Wafaa T; Ibrahim, Heba A & Sayed, Hanan A El Résumé Le gouvernement d'Arabie saoudite a déclaré en 2016 la nécessité de surmonter l'économie ancestrale basée sur le pétrole et d'évoluer vers un modèle plus diversifié. L'une des étapes importantes pour atteindre cet objectif est de donner aux femmes saoudiennes, qui forment la moitié de la population saoudienne, les moyens de mettre activement leurs talents et compétences indispensables au service du marché du travail saoudien. Cependant, les échelles existantes pour mesurer l'autonomisation des femmes en Arabie saoudite sont rares. L'objectif de cette étude était de construire et de valider une nouvelle échelle fiable pour l'autonomisation des femmes saoudiennes employées dans les établissements d'enseignement supérieur. Une étude méthodologique a été menée de janvier à avril 2020 auprès du personnel académique et administratif des femmes saoudiennes (n = 160) travaillant dans les établissements d'enseignement supérieur situés dans les régions du nord-ouest et du sud de l'Arabie saoudite. L'outil a subi une validité de contenu et de visage ainsi que des analyses factorielles. La cohérence interne a été analysée à l'aide du coefficient de corrélation alpha et Pearson de Cronbach. L'analyse des données a été réalisée à l'aide d'IBM SPSS version 23. Une valeur alpha de Cronbach de 0,94 a été obtenue dans l'analyse de fiabilité. Les résultats ont montré que l'échelle totale d'autonomisation des femmes avait une cohérence interne exceptionnelle (> 9). Les trois domaines de l'échelle et de l'échelle d'autonomisation totale des femmes avaient un score proche de 1, indiquant un coefficient de corrélation intraclasse élevé, et présentaient une forte similitude entre les valeurs des deuxième et troisième mesures. Les sous-échelles d'estime de soi et d'efficacité personnelle étaient les indicateurs les plus importants de l'autonomisation personnelle des femmes. De plus, une corrélation très positive (p <0,01) a été trouvée entre les domaines totaux de l'échelle d'autonomisation. Un nouvel outil d'autonomisation des femmes a été développé et validé chez des femmes saoudiennes travaillant comme personnel académique et administratif. Cela peut servir d'outil fiable pour mesurer l'autonomisation des femmes dans les établissements d'enseignement supérieur. Il permettra à terme la formulation de stratégies qui facilitent l'autonomisation des femmes et ouvrent la voie à une base solide pour le développement du pays. (Afr J Reprod Health 2021; 25[1s]:13-25).

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Empowering Saudi women in higher educational institutions: Development and validation of a novel women empowerment scale Qahtani, Awad M Al-; Elgzar, Wafaa T; Ibrahim, Heba A & Sayed, Hanan A El Abstract The government in Saudi Arabia in 2016 declared the necessity to overcome the ancestral oil-based economy and move towards a more diversified model. One of the significant steps to achieve this goal is to empower Saudi women, who form half of the Saudi population, to actively contribute their much-needed talents and skills to the Saudi labour market. However, there is a scarcity of existing scales to measure women empowerment in Saudi Arabia. The objective of this study was to construct and validate a reliable novel scale for the empowerment of Saudi women employed in higher education institutions. A methodological study was conducted from January to April 2020 among Saudi women academic and administrative staff (n=160) working in the higher educational institutions located in the northwestern and southern regions of Saudi Arabia. The tool underwent content and face validity as well as factor analyses. Internal consistency was analyzed through Cronbach's alpha and Pearson correlation coefficient. The data analysis was conducted using IBM SPSS version 23. A Cronbach's alpha value of 0.94 was obtained in reliability analysis. The results showed that the total women empowerment scale had an exceptional internal consistency (>9). The three domains of the scale and total woman empowerment scale had a score close to 1, indicating a high Intraclass Correlation Coefficient, and showed a high similarity between values at the second and third measurements. Self-esteem and self-efficacy subscales were the most important indicators of women's' personal empowerment. Furthermore, a highly positive correlation (p<0.01) was found between the total domains of empowerment scale. A novel women empowerment tool was developed and validated in Saudi women working as academic and administrative staff. This can serve as a reliable tool to measure women's empowerment in higher education institutions. It will eventually enable the formulation of strategies that facilitate women's empowerment and pave the path for a strong foundation for the development of the country. (Afr J Reprod Health 2021; 25[1s]:13-25). Keywords Saudi women; women empowerment; scale; content validity; reliability

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