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African Journal of Reproductive Health
Women's Health and Action Research Centre
ISSN: 1118-4841
Vol. 25, No. 1s, 2021, pp. 60-68
Bioline Code: rh21023
Full paper language: English
Document type: Research Article
Document available free of charge

African Journal of Reproductive Health, Vol. 25, No. 1s, 2021, pp. 60-68

 fr
Qahtani, Awad M Al-; Elgzar, Wafaa T; Ibrahim, Heba A; Houfy, Amira El- & Sayed, Hanan A El

Résumé

Les femmes en Arabie saoudite constituent près de 50% de la population, mais leur participation aux activités économiques et sociales est bien en deçà du potentiel du royaume. Selon la vision 2030, l'autonomisation des femmes est une condition essentielle pour la transformation et le développement de la communauté. L'étude vise à explorer l'autonomisation des femmes parmi le personnel académique et administratif des universités saoudiennes. Une conception de recherche transversale a été menée dans 15 universités gouvernementales saoudiennes. Une technique d'échantillonnage en grappes à plusieurs degrés a été suivie pour sélectionner 5587 participants. La collecte des données commence d'avril à septembre 2020. Les résultats de l'étude actuelle illustrent des différences statistiquement significatives entre le personnel académique et administratif dans le score total d'autonomisation des femmes et toutes ses dimensions (p <0,05). La majorité du personnel académique (84,4%) a une forte autonomisation personnelle contre 73,7% du personnel administratif. L'étude a conclu que l'autonomisation des femmes est plus élevée chez les universitaires que chez le personnel administratif des universités saoudiennes. (Afr J Reprod Health 2021; 25[1s]: 60-68).

Mots Clés
Universités universitaires; administratives; universités saoudiennes; autonomisation des femmes

 
 en Women empowerment among academic and administrative staff in Saudi universities: A cross-sectional study
Qahtani, Awad M Al-; Elgzar, Wafaa T; Ibrahim, Heba A; Houfy, Amira El- & Sayed, Hanan A El

Abstract

Women in Saudi Arabia constitute nearly 50% of the population, but their participation in economic and social activities are far below the kingdom's potential. According to the 2030 vision, women empowerment is an essential requirement for community transformation and development. The study aims to explore women empowerment among academic and administrative staff in Saudi Universities. A cross-sectional research design was conducted at 15 Saudi governmental universities. A multistage cluster sampling technique was followed to select 5587 participants. The data collection starts from April to September 2020. The current study results illustrate statistically significant differences between academic and administrative staff in the total women empowerment score and all of its dimensions (p<0.05). The majority of academic staff (84.4%) have high personal empowerment compared to 73.7% of the administrative staff. The study concluded that women empowerment is higher among academics compared to administrative staff in Saudi Universities. (Afr J Reprod Health 2021; 25[1s]: 60-68).

Keywords
Academics; Administrative; Saudi Universities; women's empowerment

 
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